淮安幼儿教育指导师证书考取那不难有什么要求

课程目标：
1、早期教育的未来发展趋势。
2、早教教学系统如何建立。
3、如何在早期教育中实施因材施教。
4、根据婴幼儿生理、心理发展特点开展相应的早教活动。
5、根据婴幼儿的发展特点，如何应用养育、保育、教育的内容。
6、早教中心的市场定 位与运营策略。
7、早教师的课程教学实例及操作技巧。
8、早教师与婴幼儿家长有效沟通的方法。
培训对象：
  1、在校及应往届大学生、相关专业中专以上毕业生、喜欢从事早期教育事业人员。
    2、各各类园长，早期教育机构的投资人、教师与管理人员从事相关行业工作两年以上者。
    3、有一定经验的学前教育和婴幼儿卫生保健的管理工作人员。
    4、各地妇联机构、计生委系统从事或准备从事婴幼儿早期教育和卫生保健工作教学与管理人员，护士、营养、医生等技术人员。
    5、从事和准备从事育婴早教行业的相关人士及宝宝家长。
    6、婴幼儿主要照顾者也可以接受培训学习，能更好的了解孩子的生理发育和心理发育特点，对孩子进行养育、保育和教育，护理和教育会得心应手，事半功倍。
  进入21世纪我国大力推进提高全民素质，从婴幼儿抓起，我国每年新生儿达2000万人，对从事婴幼儿早期教育的人员需求量很大（约500万，现有职业资格的约为2万左右），孩子的0-6岁早期教育是人生中重要的环节, 越来越受到国人的重视。